Chiều ngày 09/10/2026, Trường Tiểu học Tô Hiệu tổ chức chuyên đề tiếng Anh dành cho cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường với nội dung triển khai Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025–2035, tầm nhìn đến năm 2045”. Tại chuyên đề, đội ngũ giáo viên tiếng Anh của nhà trường đã trực tiếp hướng dẫn cán bộ, giáo viên và nhân viên những kiến thức, kỹ năng tiếng Anh cơ bản, thiết thực, có thể vận dụng trong hoạt động dạy học và công tác hằng ngày tại trường học. Nội dung hướng dẫn tập trung vào các câu giao tiếp tiếng Anh thông dụng, những khẩu lệnh thường được sử dụng trong tiết học và cách phát âm một số từ tiếng Anh đơn giản. Thông qua hoạt động hướng dẫn và thực hành, cán bộ, giáo viên, nhân viên có cơ hội làm quen với cách sử dụng tiếng Anh trong những tình huống quen thuộc, từng bước rèn luyện kỹ năng nghe, nói và phát âm, đồng thời nâng cao sự tự tin khi sử dụng ngoại ngữ. Đặc biệt, chuyên đề nhấn mạnh việc tăng cường sử dụng tiếng Anh trong môi trường học đường, khuyến khích giáo viên chủ động sử dụng các từ vựng, câu giao tiếp và khẩu lệnh tiếng Anh đơn giản trong quá trình giảng dạy cũng như các hoạt động phù hợp tại trường. Việc giáo viên thường xuyên sử dụng tiếng Anh khi giao tiếp, hướng dẫn và tổ chức các hoạt động học tập sẽ giúp học sinh được tiếp xúc với ngoại ngữ một cách tự nhiên, có thêm cơ hội nghe, nhận biết và ghi nhớ từ vựng ngay trong giờ học. Bên cạnh đó, việc kết hợp lời nói với hình ảnh, đồ dùng trực quan, cử chỉ và các hoạt động thực hành phù hợp với lứa tuổi sẽ giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ, từng bước hình thành phản xạ nghe – nói và mạnh dạn sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp. Qua đó, góp phần tạo hứng thú học tập, xây dựng môi trường học tập tích cực, thân thiện và khuyến khích học sinh chủ động tiếp cận ngoại ngữ. Thông qua hoạt động chuyên đề, Trường Tiểu học Tô Hiệu tiếp tục quan tâm công tác bồi dưỡng, nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên; đồng thời thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục và từng bước xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh trong trường học. Trong thời gian tới, việc duy trì các hoạt động sinh hoạt chuyên môn, thực hành giao tiếp tiếng Anh và khuyến khích giáo viên sử dụng những câu nói, từ vựng đơn giản trong giờ học sẽ góp phần giúp học sinh ghi nhớ kiến thức hiệu quả hơn, hình thành niềm yêu thích học ngoại ngữ và tạo nền tảng thuận lợi để thực hiện mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học theo định hướng của Đề án.